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我院教师发展中心启动“学习强校”系列活动
2019-03-08 16:03     (点击:

 

3月5日下午,我院教师发展中心“学习强校”系列活动正式拉开序幕,首场活动——“2018年度优质培训项目学习体会交流会”在行政楼二楼会议室举行。院长杜朝运,党委委员、慈山分院院长柯艺灿,教师发展中心成员、各处室负责人和各系部教研室负责人参加交流会。   

习近平总书记在为第五批全国干部学习培训教材作序时指出,我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。自1月初中宣部推出“学习强国”网络平台以来,全院师生党员迅速掀起一股学习研讨习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的热潮,“学习强国”学了多少分,学到哪些内容,成为开学以来师生党员时髦的见面问候语。在此背景下,我院教师发展中心紧跟学院党委和期初党政联席(扩大)会部署,认真研读习近平总书记新时代高教事业发展思想,以师德师风、教育信息化等工作为重点,结合高职教育校企合作、产教融合的改革方向,制订了包括开展学习体会分享、专题学术研讨、智慧教学培训、校企混合教研、主题读书活动的“学习强校”系列活动。   

交流会上,杜朝运院长指出,学院在长期重视教师学习培训工作的基础上,去年投入专项资金高标准建设教师发展中心,目的在于更好的做好这项工作。本次活动的意义在于,通过交流教师外派学习成果,将新知识、新观念、新技能带回来并运用到实际教学中,达到“一人受培,全院受益”的目的。今后,学院将继续支持教师学习培训工作,同时也将以加强教师发展中心建设为契机,采用“请进来、送出去”相结合方式开展教师培训活动,提升我院教师教学能力和水平。   

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随后,郑明媚、苏亚三、黄丽香、童振辉、张嘉欣、吴田力、李文辉、张庆武八位等老师作了交流发言。   

郑明媚老师(天津中德应用技术大学跟岗访学)从天津中德应用技术大学教学能力、教师素养、育人方法、视野拓展等四方面进行详细讲解,汇报了自己在师资队伍建设、丰富教学资源、创造学生实训实践条件、加强校企合作等方面的体会。   

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苏亚三老师(省高校青年教师教学科研能力提升示范性培训班)从名师示范教学、教师科研项目及学术积累、信息时代高校课堂教学秘诀等三方面进行阐述,表示此次培训对她在课程组织、教学方法和内容上都有很大的启发。   

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黄丽香老师(省高校青年教师教学科研能力提升示范性培训班)分享自己参加培训班三点心得体会:一是热爱学生,提高师德修养;二是学无止境,更新学习观念;三是心态调适,阳光教学。   

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童振辉老师(闽台联合培训)分享了参加培训的相关内容,表示无论是从厦门理工学院到台湾科技大学的听课与交谈,还是到企业或实践基地的所见所闻,都让他有很深的感触和收获,全面提高了他的理论水平和工作能力。   

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张嘉欣老师(闽台联合培训)结合自己参加福建省2018年师资闽台联合培养财经商贸类专业骨干教师培训班的感悟,提出应当让学生适当了解宏观经济情况,将共享经济结合进课程,培养学生最新的观念等建议。   

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吴田力老师(“网络学习空间人人通”专项培训)本着学以致用的原则,从“教育信息化2.0”“网络学习空间人人通”“教学能力大赛”“智慧校园建设”四个角度进行说明汇报。    

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李文辉老师(闽台联合培训)以《以人为本,注重传承-闽台联培小结》为题,介绍此次闽台联培内容既有深度又有广度,让大家近距离了解更多台湾职业院校的教育教学模式,学习了很多教育新理念。   

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张庆武老师(新加坡培训)汇报自己在南洋理工学院研修的经历与思考,从教学工厂理念、质量保障体系、专业建设特点、学生培育管理、思考与启示五个方面进行阐述,将学习获得的新信息、新理念、新方法传递给每位老师。   

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据统计,我院2018年度教职工外派学习培训频率超104批次,按当年全年工作日不超过180日计算,平均每天外派学习高于0.58次。外派教职工超245人次,其中专任教师149人次,占60.8%;“双肩挑”55人次,占22.5%,行政41人次,占16.7%。   

教师发展中心成立于2018年10月,是面向全院专兼任教师的服务机构,旨在整合校内资源,借鉴引进先进教育理念,致力于规划教师发展,开展教师发展研究与培训,开展教师发展评价与咨询服务,建设教师教学交流观摩与优秀教学成果展示平台,是人事处、教务处和继续教育部等内设机构师资教学培训职能的重组融合和开拓延伸。教师发展中心将继续秉承服务理念,围绕师资队伍培养,提升工作效能,以“学习强校”系列活动为契机,创新组织培训形式,促进我院教师持续发展,培育优质教学文化,书写教师发展中心追赶超越的“奋进之笔”。   

(教师发展中心 吕燕霖 陈伟峰)   


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